PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 4

Públic

EXPECTATIVES ENVERS EL PRÀCTICUM

En el pràcticum del màster en psicopedagogia, tinc diverses expectatives enfocades a desenvolupar habilitats i coneixements aplicats, amb l’objectiu de preparar-me de forma integral per treballar en el camp de la psicopedagogia.

Les principals expectatives que tinc en l’ experiència del pràcticum són:

1. Aplicar a la pràctica els coneixements teòrics: Espero poder posar en pràctica els conceptes, models i estratègies que he estudiat durant el màster, de manera que pugui comprendre millor com funcionen en situacions reals. Aquest aspecte m’ajudarà a consolidar la teoria amb exemples concrets i a adaptar-la al context educatiu.
2. Desenvolupar les competències professionals: Confio en adquirir habilitats pràctiques com l’avaluació psicopedagògica, el disseny d’intervencions i el seguiment de plans educatius personalitzats. Aquestes competències em permetran abordar situacions que impliquen diversitat d’aprenentatge i necessitats educatives individuals.
3. Millorar les habilitats de comunicació i treball en equip: Tinc l’esperança de col·laborar amb professionals de l’educació, psicopedagogs, psicòlegs i altres especialistes, cosa que em permetrà desenvolupar habilitats per treballar en equip, escoltar activament, donar i rebre feedback constructiu, i comunicar de manera efectiva els resultats de les intervencions.
4. Reptes per al pensament crític i reflexiu: Espero enfrontar situacions que requereixin pensament crític per a prendre decisions informades i basades en l’evidència, així com reflexionar sobre la meva pràctica i la meva evolució personal. Aquesta capacitat reflexiva és clau per ajustar la meva intervenció i per créixer com a professional.
5. Creixement en autonomia i ètica professional: Finalment, espero adquirir més autonomia per prendre decisions, tot respectant el codi ètic de la professió. Això inclou el maneig de la confidencialitat, l’objectivitat en les intervencions i el respecte pels drets dels alumnes i les famílies.

Aquestes expectatives estan enfocades a construir una base sòlida per a la meva futura pràctica professional, tot assegurant que la meva contribució en el camp de la psicopedagogia sigui positiva i orientada a l’ajuda dels alumnes i professionals amb qui col·laboraré.